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Dopo aver messo a fuoco le posizioni degli accordi semidiminuiti nei vari set di corde proviamo ad applicarli su di una sequenza blues di dodici misure in tonalità di Bb. Nella sequenza ho utilizzato tutti accordi di 9 di dominante per poter mettere in relazione i suddetti accordi con gli accordi semidiminuiti (in base al discorso fatto in precedenza). La prima cosa da fare è quella di associare ognuno dei tre accordi della sequenza con l'accordo semidiminuito che si trova due toni sopra e che con esso è in similitudine; in questo modo risulterà più semplice la visualizzazione degli accordi sulla tastiera perché sarà sempre presente la nota fondamentale dell'accordo semidiminuito che non è altro che la terza maggiore del nostro accordo di 9 di dominante con la fondamentale sottintesa.
Esempio:
Per ogni accordo avrete a disposizione dodici voicing nei vari rivolti che potrete collegare liberamente come più vi aggrada. Noterete che praticando il sistema arriverete al punto che diverrà automatico associare in modo istantaneo l'accordo di dominante con il suo relativo accordo semidiminuito. Questo modo di procedere vi aiuterà anche ad assimilare nuovi voicing per il giro di blues (e non solo) e a muoverli su e giù per tutta la tastiera. Ricordatevi che è molto importante, nella fase di
studio, seguire scrupolosamente un sistema per poter capire le varie possibilità che abbiamo per
risolvere determinati problemi; voglio dire che se stiamo studiando, come in
questo caso, gli accordi semidiminuiti sul blues, non
dobbiamo per esempio includere degli accordi di 7 di dominante in similitudine
di tritono perché usciremmo dal contesto dello studio
che stiamo facendo. Nell'esempio che segue non vengono indicati né i capotasti nè le diteggiature degli accordi perchè sarete voi a ricavarli. Noterete che in alcuni casi un accordo con una data disposizione di voci può essere eseguito in diversi set di corde; in base alla scelta del set di corde potremo sviluppare diversi percorsi di collegamento di tali accordi lungo la tastiera. Esempio:
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